年度108
等級
書名寫作訓練導入IP(智慧產權)書寫的策略研究
部分章節大學中文寫作課程，目的是要增進學生的寫作能力，但在學生以考試作文為學習目標多年之後，寫作觀念及技巧的調整，需要有創新的教學方法，才能達到成效，筆者寫作三十餘年，才有經紀商來洽談IP版權，學生的期待與夢想不能隔這麼遠，他們在初始的創作階段，寫出十個、百個、千個IP，只要有一個IP投入市場，這些準備與努力就有了回饋。因而筆者結合行動研究法，在寫作訓練課程中導入IP(智慧產權)書寫，希望能創新中文寫作課程。本研究在一學期的課程中先讓學生從基礎寫作訓練學起，擺脫考試作文的拘束，學習文學創作，尤其是散文及小說寫作，之後請業師具體講授IP劇的書寫原則及策略，也讓同學實作，將學習成果落實在期末的劇本改編。課程結束之後，將業師授課的精彩具體內容，並收入學生學習成果，編寫、製作一本《IP書寫策略手冊》，作為本研究的創新教材成果。如本研究這樣一套創新教學課程及編寫的創新教材，在國內甚至華文界都屬首創，應該可以讓有志從事IP寫作的學生有個學習的場域。
出版社國立雲林科技大學教學卓越中心
全部作者林黛嫚
出版日期2020-07-01
ISSN(ISBN)9789869902618
所屬計畫案寫作訓練導入IP(智慧產權)書寫的策略研究
備註專書單篇